Resumos Aceitos

VIII Encontro de Iniciação Acadêmica

CRIAÇÃO DE SCRIPTS PARA FORMAÇÃO MUSICAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM UMA COMUNIDADE CEARENSE

Codificação: 3.12.03.053
Área: Educação, Memória, Ciência, Tecnologia e Sociedade
Orientador: Francisca Silvania de Sousa Monte
Autor Principal: FRANCISCO EMILIO SOARES DE LIMA
Co-Autores: Gonçalinha Lima Batista da Silva
Aiala Viera Amorim
Thalita Feitosa Inácio da Cruz
Apresentação: Pitch   Dia: 09   Hora: 10h   Sala: 26   Local: Instituto de Cultura e Arte - Primeiro Andar
Identificação: 3.12.03.053
Resumo:
O Projeto Social Luz do Mundo, operado por voluntários desde 2018, tem sua atuação concentrada na comunidade Alto da Paz, nos bairros Mondubim e Maraponga, em Fortaleza, Ceará. Seu principal propósito é promover a inclusão social de crianças e adolescentes, com ênfase na formação cristã e cidadã por meio da música. O público-alvo do projeto abrange crianças e adolescentes entre 08 e 14 anos. Para otimizar o processo de ensino nas aulas de música, dada a limitada familiaridade dos instrutores voluntários com a metodologia do ensino musical, o Escritório Modelo de Assessoria Comunitária, vinculado ao Laboratório Experimental de Políticas Públicas (LEPP) da UFC, propôs a criação de scripts específicos para as aulas de formação musical. A metodologia adotada envolve a elaboração de scripts didáticos detalhados para cada instrumento musical oferecido nas aulas. Esses scripts serão desenvolvidos de forma colaborativa, considerando as necessidades específicas do projeto. Posteriormente, eles serão utilizados como guias de ensino, fornecendo estrutura e diretrizes claras para as aulas de formação musical. Os resultados esperados incluem a melhoria significativa na qualidade do ensino musical oferecido às crianças e adolescentes atendidos pelo projeto. Com a implementação dos scripts, os voluntários terão um recurso valioso para orientar suas aulas, garantindo uma abordagem mais consistente e eficaz no ensino da música. O Projeto Social Luz do Mundo demonstra um compromisso notável com a inclusão social e o desenvolvimento de crianças e adolescentes por meio da música. A iniciativa de criar scripts de ensino personalizado é um passo importante para superar desafios educacionais