Resumos Aceitos

XXXII Encontro de Iniciação à Docência

O PAPEL DA DISCIPLINA ESTADO E DIREITOS HUMANOS NO BRASIL NA FORMAÇÃO DE GESTORES DE POLÍTICAS PÚBLICAS

Codificação: 3.03.06.042
Área: Ciências Sociais Aplicadas
Orientador: Jose Lenho Silva Diogenes
Autor Principal: CARLOS GABRIEL PEIXOTO FERREIRA
Co-Autores: Jose Lenho Silva Diógenes
Apresentação: Pitch   Dia: 09   Hora: 10h   Sala: 24   Local: Instituto de Cultura e Arte - Andar Térreo
Identificação: 3.03.06.042
Resumo:
O estudo, conduzido durante o segundo semestre letivo de 2023, tem como objetivo compreender o papel da disciplina "Estado e Direitos Humanos no Brasil" na formação dos alunos do Curso de Gestão de Políticas Públicas. Especialmente, o foco reside em avaliar como a disciplina promove uma compreensão abrangente e crítica tanto dos direitos humanos quanto do papel do Estado. O método de pesquisa adotado é predominantemente qualitativo e inclui uma revisão meticulosa dos planos de curso, materiais didáticos e atividades pedagógicas da disciplina para entender seu escopo e abordagem. Para complementar a análise, entrevistas semiestruturadas serão conduzidas pelos monitores da disciplina junto aos alunos, com o intuito de avaliar seu entendimento sobre os direitos humanos e o papel do Estado antes e após a conclusão do curso. As entrevistas abordarão questões relacionadas à percepção dos estudantes quanto ao trabalho de pesquisa requerido sobre a atuação estatal em diferentes esferas de governo para a efetivação dos direitos humanos no Brasil. O objetivo final é discernir como os alunos aplicam o conhecimento adquirido na disciplina ao analisar situações práticas que envolvem direitos humanos. Os resultados dessas entrevistas serão comparados para medir as mudanças na percepção e no entendimento dos estudantes. Além disso, será avaliado como os alunos contextualizam o problema e as diferentes esferas de governo em relação aos compromissos internacionais assumidos pelo Brasil, particularmente perante as estruturas da ONU e da OEA. O estudo também pretende investigar o impacto de exercícios práticos, como o projeto de pesquisa sobre as esferas de governo, na preparação dos alunos para se tornarem futuros gestores de políticas públicas em direitos humanos.